Être professeur documentaliste aujourd’hui, c’est exercer un métier militant, comme l’affirme le titre de cette publication et ce, plus que jamais, à l’heure où nos autorités de tutelle tentent de modifier le coeur de ce métier. Face à ces attaques répétées, il est indispensable de faire le point sur cette profession, née, ne l’oublions pas, des luttes menées par le SNES, qui a su mobiliser pour imposer la circulaire de missions puis le CAPES de Documentation. Le SNES réaffirme, dans un contexte d’évolution des pratiques professionnelles des enseignants documentalistes, qu’il n’acceptera pas que leurs missions pédagogiques soient niées. Car à l’ère du numérique, au prétexte d’une modernisation des CDI et des missions des personnels qui y exercent, l’Institution veut redessiner un nouveau profil du professeur documentaliste, fort contestable et plus conforme aux réformes en cours, bien éloigné de leur statut d’enseignant. Politique documentaire, protocole d’inspection, PACIFI, Learning Center ou 3C, les différents textes initiés par l’Inspection générale montrent bien la cohérence des projets ministériels qui visent à transformer l’enseignant-documentaliste en gestionnaire de réseau, conseiller TICE, formateur des équipes, animateur... Cette publication analyse la situation des professeurs documentalistes au regard de cette actualité. Elle met également en relief les obstacles auxquels ils se heurtent mais aussi leurs réussites, et trace des perspectives d’avenir en précisant les revendications du SNES sur le métier.

 

 

Nous espérons qu’elle sera l’occasion de mieux faire connaître la profession d’enseignant documentaliste et de susciter des débats autour de l’éducation des élèves à l’information-documentation. Le SNES se bat quotidiennement dans les établissements, les académies et au niveau national pour défendre les professeurs documentalistes et promouvoir leurs missions. Ne restez pas isolé(e), rejoignez-nous et agissez avec le SNES pour une conception du service public d’éducation au service de la réussite de tous les élèves !

 

Voir le spécial documentation du SNES national.