Le SNES-FSU s’oppose à toute mesure qui fragiliserait la technologie, et appelle à voter en CA contre toute DHG qui la supprimerait en 6^e. Il défend avec les associations de spécialistes cette discipline comme élément de la culture commune apportant une solide culture technologique et scientifique. La technologie doit être un des piliers du collège pour faire en sorte que tous les élèves deviennent des citoyens éclairés et responsables face aux enjeux du monde.

C’est à nouveau par voie de presse, reprenant les habitudes méprisantes du précédent ministre, qu’a été annoncé que le renforcement en maths ou en français en classe de Sixième se ferait à moyens constants, au détriment de la Technologie, supprimée sur ce niveau. Cette décision de dernière minute (puisqu’elle tombe juste avant l’arrivée des DHG dans les établissements) n’a jamais été présentée, ni discutée avec les représentant.es des personnels. Le but affiché est de renforcer les savoirs fondamentaux (« lire, écrire, compter »), approche dogmatique de l’enseignement qui n’a jamais fait ses preuves. Mais ne soyons pas dupes : le véritable objectif est avant tout de pallier la pénurie de professeurs de technologie.

Comment ? En appliquant la même solution que pour les mathématiques en lycée : en supprimant des heures, donc des postes. Le problème de pénurie est réglé : il n’y a plus besoin de professeurs !

Plus d’informations dans nos articles : La Technologie, une variable d’ajustement en Sixième ? et La « nouvelle Sixième » : des vessies pour des lanternes ?

Cette mesure est mise en place à grande vitesse : les recteurs et rectrices sont à la manœuvre, sans même attendre de texte officiel. Ce mépris pour les enseignant.es de technologie, qui pourront s’improviser profs de Maths, peut inquiéter l’ensemble des professeur.es, car il s’agit bien là d’un pied mis dans la porte de la bivalence, marotte d’un ministère qui cherche depuis des années à primariser le collège et fusionner les PE et les professeurs de collège, pour mutualiser les moyens.

Des personnels de plusieurs établissements nous ont déjà signalé la suppression de la technologie en sixième dans les TRMD présentés par des chefs d’établissements. La vigilance s’impose donc au moment des CA sur la DGH : le bloc « sciences » (Technologie/SVT/Physique-Chimie) doit rester à 4h : aucun texte réglementaire ne permet une suppression pure et simple. Suite à nos interventions, la FSU a obtenu un entretien avec la DGESCO, durant lequel nous avons appris que la consigne de préserver les postes de technologie a été donnée aux recteurs.trices, et que des « accompagnements en heures pourront être donnés », sans préciser quand ces moyens seront distribués.

Au niveau académique et dans les départements, le SNES-FSU continue d’intervenir auprès du recteur et des Dasen pour dénoncer la suppression de la Technologie.

Contactez-nous si des postes en technologie sont supprimés dans votre établissement suite à cette mesure ! Toute suppression de poste doit être votée par le CA.

Le SNES-FSU s’opposera à toute mesure qui fragiliserait la technologie, et défend avec les associations de spécialistes cette discipline comme élément de la culture commune apportant une solide culture technologique et scientifique. La technologie doit être un des piliers du collège pour faire en sorte que tous les élèves deviennent des citoyens éclairés et responsables face aux enjeux du monde.